宿州市智慧学校建设总体规划
（2018－2022年）
为加快教育信息化建设步伐，推进教育现代化进程，根据《安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省智慧学校建设总体规划（2018－2022年）的通知》（皖政办〔2019〕8号）精神，结合我市教育信息化发展实际，编制本实施规划。
一、建设基础
根据2018年教育事业统计，全市共有中小学1680所（含教学点），其中教学点629所，乡村中小学680所，城镇学校371所。近年来，我市扎实推进“三通两平台”建设，全市中小学宽带网络接入率100%、校园网覆盖率100%、师机比0.89:1、生机比7.14:1，班级多媒体覆盖率99.51%。2018年3月我市启动建设智慧教育项目（一期），覆盖四县一区及市直共22所试点学校。一期项目在承接安徽省基础教育资源应用平台建设成果的基础上，围绕基础环境、智慧教学、智慧管理、智慧生活等四大场景，以服务教学为重点，通过建设资源管理系统、备课系统、教研系统、智慧课堂系统、智慧学习系统、智慧校园系统、家校互动系统、视频会议系统及监管统计系统，构架“一平台一库九应用”的宿州市教育信息化应用体系，推动优质教育资源共建共享，为加快我市教育信息化建设奠定了基础。
二、总体要求
（一）指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面落实教育部《教育信息化2.0行动计划》《安徽省智慧学校建设总体规划（2018－2022年）》及《安徽省中小学智慧学校建设指导意见》，坚持基础先行、应用驱动，坚持以促进信息技术与教育教学深度融合、提高教育教学质量为核心，通过智慧学校建设，推动优质教育资源共享，转变教育观念和课堂教学模式，促进教育公平，全面提升我市教育现代化水平。
（二）基本原则。
1．总体布局，分步实施。牢固树立全市“一盘棋”思想，加强市级统筹和工作指导，充分利用现有设备和资源，对全市中小学智慧学校建设进行统一规划、统一设计、统一标准、统一平台、统一数据资源库。整体有序推进，根据财力状况，分步实现全覆盖。
2．重点农村，逐步覆盖。优先推进教学点和乡村中小学智慧学校建设，着力解决农村师资不足、课程不齐不足等问题，加快补齐短板；优先推进课堂教学应用，提高教育教学质量和效率，促进教育优质均衡发展。
3．服务教学，深化应用。智慧学校建设要紧密结合本地实际，以学校教育教学改革发展和师生需求为导向，坚持应用驱动，通过智慧学校建设，探索信息技术资源应用的新模式、新途径、新方法，促进全市中小学教育理念、教学模式和学习方式的创新与变革，推进信息技术与教育教学深度融合，培养适应新时代需要的创新型人才。
三、建设目标
到2022年，全市所有中小学校达到智慧学校建设要求，基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、智慧学校建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，促进教育公平，提升教育质量。
2019年，完成50%农村教学点智慧课堂建设任务，建成17.2%的乡村中小学智慧学校，建成5%的城镇中小学智慧学校。市级配备一套学业评价系统供全市中小学使用。
到2020年，实现农村教学点智慧课堂全覆盖，建成46%的乡村中小学智慧学校，建成15%的城镇中小学智慧学校。智慧学校建设体制机制进一步健全。
到2021年，建成72%的乡村中小学智慧学校，建成40%的城镇中小学智慧学校。优质数字资源进一步丰富，应用水平进一步提升。
到2022年，乡村普通中小学全部达到智慧学校建设要求，城镇中小学全部建成智慧学校。基本建成覆盖中小学各年级各学科的优质数字资源体系。
四、建设内容
以推进智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化为主要内容，以人才队伍和基础环境建设为支撑，构建“5项基本功能+2项支撑条件”的智慧学校结构，推动信息技术在德智体美劳等方面全方位应用，形成以学习者为中心的个性化智慧学校生态体系。
按照《安徽省普通中小学智慧学校建设指导清单（基础版）》建设标准，全市每所小学（含教学点）3至6年级每年级配备1套智慧教学系统，每所初中、高中每年级配备1套智慧教学系统；根据新高考对普通高中课程改革的要求，每所高中配备一套走班排课系统（具有智能识别功能）；市级建设一套学业评价系统供全市所有中小学使用（扫描仪由学校自配）。省级智慧学校示范校、实验校及其他信息化条件较好学校可以参照《安徽省普通中小学智慧学校建设指导清单（标准版）》建设。
